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Todos os minicursos do ciclo serão transmitidos no canal do YouTube da Cátedra, no dia indicado, das 16h às 18h30. Não é preciso se inscrever para assistir.

 

10/11 | Minicurso 15: Epistemologia: Garimpo da Didática 

Expositor: Nilson Machado

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REALIZADO: ASSISTA AQUI

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Ementa: clique aqui para baixar o material de apoio

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1) Epistemologia e Didática: simbiose entre Teoria e Prática, entre Factos e Fictos, entre Realidade e Imaginação

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2) Sobre a distinção entre conceitos e ideias, entre esquemas e preconceitos: Gadamer e a Fusão de Horizontes

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3) Algumas ideias fundamentais para o par Epistemologia/Didática: Cadeias e Narrativas; Redes e Mapas

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4) Novas explorações do par Epistemologia e Didática: Avaliação, Indícios, Icebergs, Integridade, Portfólios…

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11/11 | Minicurso 16: Educação Baseada em Evidências: Aportes Críticos 

Expositor: Naomar de Almeida Filho e Beatriz Cardoso

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Ementa: [clique aqui para baixar o plano de aula e a lista de textos de leitura obrigatória]

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A ideia de “Educação Baseada em Evidências” (EBE) tem conquistado bastante “evidência” na atual conjuntura da Educação no Brasil, o que justifica sua apreciação crítica. Origens da EBE podem ser identificadas na “medicina baseada em evidências” (MBE), abordagem unificada que caracteriza uma vertente (controversa) do cuidado em saúde. Na epistemologia contemporânea, a categoria ‘evidência’ tem sido objeto de desconstrução e contestações com base em fundamentos e falácias da ideia de “validade por evidências científicas”: prova experimental, revisões sistemáticas, metanálises, diretrizes de práticas padronizadas por protocolos. Há limites e problemas na assimilação acrítica de metáforas clínicas no campo da Educação; deve-se inquirir pertinência, viabilidade e riscos dessa transposição como estratégia de superação dos problemas contemporâneos da educação brasileira.

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12/10 | Minicurso 17: Aprendizagens Ativas: Problematização e Construção de Conhecimentos

Expositor: Bernardete Gatti e Luisa Guimarães

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Ementa: clique aqui para baixar o material de apoio

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1) Fundamentos das propostas dos chamados métodos ativos de aprendizagem.

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2) Visão histórica da mobilização de práticas mobilizadoras para as aprendizagens.

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3) Meios pedagógicos mobilizados para aprendizagem participativa.

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4) Métodos ativos: condições de realização e problemas.

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​​Clique aqui e confira a programação completa de minicursos.

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Sobre o ciclo de minicursos

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De setembro a dezembro de 2020, a Cátedra de Educação Básica da USP oferecerá 23 minicursos virtuais e gratuitos sobre os fundamentos, os conteúdos e as perspectivas da educação básica no Brasil. O ciclo é voltado a professores da rede pública, mas é aberto a todos interessados em participar.
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Os minicursos vão ocorrer entre 1º de setembro e 10 de dezembro, em 23 datas (veja todas aqui), sempre das 16h às 18h30. Serão três minicursos por semana, às terças, quartas e quintas-feiras, totalizando oito semanas. A exceção é a Semana 5, que terá dois, na terça e quinta-feira.
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Os minicursos são independentes, cabendo ao interessado escolher qual ou quais deseja assistir. A transmissão será sempre pelo canal do YouTube da Cátedra, e não será preciso se inscrever.

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Serão concedidos atestados de participação para cada minicurso. Os interessados deverão preencher um formulário enviado durante a transmissão.

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Confira a programação completa ou clique abaixo para ver os cursos de cada semana:

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• Semana 1 - 01, 02 e 03 de setembro
   

• Semana 2 - 15, 16 e 17 de setembro
   

• Semana 3 - 29 e 30 de setembro e 01 de outubro
   

• Semana 4 - 13, 14 e 15 de outubro
   

• Semana 5 - 27 e 29 de outubro (não haverá minicurso no dia 28)
   

• Semana 6 - 10, 11 e 12 de novembro
   

• Semana 7 - 24, 25 e 26 de novembro
   

• Semana 8 - 08, 09 e 10 de dezembro

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