13 e 15/04/2021
16h às 19h
ENCONTRO
Escola, Cidade e Cidadania na Formação Docente
Esse Encontro é uma parceria entre a Cátedra de Educação Básica e a Escola da Metrópole, Núcleo de Apoio à Pesquisa (NAP) do Instituto de Estudos Avançados da USP. Suas finalidades são problematizar as políticas referentes ao espaço urbano; abordar a formação da cidadã e do cidadão na escola e de quem a/o forma; e debater o trabalho escolar que promova o conhecimento da complexidade da vida urbana na metrópole paulistana.
Ana Estela Haddad
Elie Ghanem
João Sette Whitaker
Valter de Almeida Costa
Curadores
Como participar?
O Encontro será transmitido no canal da Cátedra no YouTube. Não é preciso fazer inscrição prévia. O envio de perguntas e comentários será feito pelo chat do YouTube.
Haverá certificado de participação?
Sim. O link para preencher a lista de presença estará disponível na descrição do vídeo, mas só será aberta no final da atividade.
Parte I - Dia 13/04, das 16h às 19h
— Abertura e mediação – Elie Ghanem (Faculdade de Educação da USP e Cátedra de Educação Básica)
— O conhecimento dos territórios e comunidades da região da escola e da cidade
Valter de Almeida Costa (pós-doutorando da Faculdade de Educação/USP)
Destaca alguns marcos entre as iniciativas que buscaram promover o maior conhecimento sobre os territórios das escolas e da cidade de São Paulo, com a participação de educadores, nas últimas três décadas.
— Movimentos populares, pesquisadores(as) e formação de ativistas
Jorge Kayano (médico sanitarista, Equipe Democracia e Participação Instituto Pólis)
Os desafios da colaboração entre pesquisadores(as) e participantes de movimentos populares na formação de pessoas para o exercício da cidadania ativa.
— Educação Integral e a cidade que educa
Helena Singer (Ashoka e Cátedra de Educação Básica IEA-USP)
Educação Integral, cidade educadora e bairro educador: o aparecimento e desenvolvimento dessas propostas em experiências realizadas no Brasil.
— Formação, planejamento e produção do espaço urbano
João Sette Whitaker Ferreira (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo/USP)
As ações de formação voltadas a grupos da sociedade civil em processos de planejamento urbano e na configuração das cidades.
— Projeto Território das Travessias
João Kleber de Santana Souza (Diretor da Emei Gabriel Prestes)
Relatos de experiências de construção de Territórios Educativos.
— Palavra aberta e debate.
Parte II - Dia 15/04, das 16h às 19h
— A elaboração e implantação do projeto do Instituto das Cidades-Unifesp/ZL
Pedro Arantes (Departamento de História da Arte, da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Unifesp/Guarulhos)
Análise da proposição de modelos alternativos de universidade na busca de maior adequação a características de estudantes de meios populares e de necessidades postas pela luta por igualdade e por respeito à diversidade no ambiente urbano.
— A Cidade e a Criança: o território como espaço experiencial e de aprendizado
Ana Estela Haddad (Vice-coordenadora do NAP Escola da Metrópole IEA/USP)
Experiências desenvolvidas a partir da observação e exploração ativa do território pelas crianças, desde a primeira infância podem ser transformadoras como fonte de aprendizagem e educação para a cidadania.
— A articulação entre setores da educação e da saúde na formação para a cidadania e defesa da vida
Naomar de Almeida Filho (médico epidemiologista e titular da Cátedra Educação Básica)
Os aspectos educacionais da proteção e promoção da saúde que demandam a atuação de profissionais desta área e dos sistemas escolares na formação para o exercício da cidadania.
— Experiência de atuação escolar territorial
Claudio Marques da Silva Neto (Diretor da Emef Infante Dom Henrique)
Relatos de experiências de construção de Territórios Educativos.
— Palavra aberta e debate.